吉林财经大学金融学院暑期社会实践“乡村振兴促成团”特辑——调研报告（二十四）

--共青团吉林财经大学委员会

 

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，深入学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100 周年大会上的重要讲话精神，贯彻落实省第十二次党代会精神，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，坚定信念听党话、跟党走，迎接党的二十大胜利召开，根据共青团中央、共青团吉林省委的文件精神，结合疫情防控常态化要求，我校扎实开展 2022 年大学生暑期“三下乡”社会实践活动。

【调研综述】

为积极响应团中央、团市委、团省委、校团委关于开展暑期高校大学生“三下乡”活动号召，宣传邓小平理论和三个代表以及建设社会主义和谐社会和社会主义新农村重要思想。暑假期间我们组成了志愿服务小组，分别前往吉林省四平市梨树县喇嘛甸镇、白城市通榆县八面村和云南省曲靖市陆良县芳华镇帮助发展乡村产业、广泛实施教育关心。在这次活动中，作为大学生志愿者，我们参与了助农服务，亲自体验农作物收割，农技知识培训，害虫甄别、浇灌，线上线下双助学农村中小学生，宣讲，普及法律知识和社会调研；重点投入了农作物收割和支教、社会调研。学习到了许多课本外的经验和知识，此次活动使我们当代大学生能够深入农村，了解农业生产，近距离和农⺠接触，了解当下农⺠的生活现状。对中国部分地区的农村、农业、农⺠问题有了整体的感性认识，得到了宝贵的第一手资料。还与下乡的乡镇里的老人小孩建立起浓厚的情谊，可谓收获颇丰。

关于推进乡村振兴的调查研究

——助农兴教

李佳，孟宇艳

摘要：中国是一个农业历史悠久的国家，农业在国民经济中占有重要的地位。在此次“三下乡”下四平市梨树县喇嘛甸镇调研吉林农业过程中，作者发现吉林省农业取得了不小的成就，例如：粮食综合生产能力不断提高、新农村建设扎实推进，但吉林省基础设施落后，雨养农业局面没有改变，农村金融市场发育不足资金紧缺制约农村发展。吉林省应向粮食大省、牧业大省、林业大省迈进，进而实现农村经济强省。云南属于少数民族大省，除省会城市和各地级市，大部分地区的教育由于长期受到地理区域环境和其他条件的制约，发展过程中存在诸多问题。作者对其中农村小学教育的现状进行分析，在教学水平上农村小学是无法与城镇小学相提并论的，而且差距越来越大，有几方面原因：硬件方面，即教学设备简陋；软件方面，即师资力量薄弱，农村条件差，吸引不了大批老师；家长教育观念落后，家庭贫穷无法供学等。综上所述，当前农村由于各地经济发展的不均衡，农村教育的发展举步维艰，令人难以乐观。农村小学 教育占据了义务教育的半壁河山，必须高度重视它所存在的弊端。基础教育不扎实，教育的发展也就只能成为一句空洞的话。

关键词：农业；教育业；贫穷落后；资源匮乏；技术水平低下

一、实践目的

此次活动提高了我们的实践能力，应当我们接触，了解社会，增强我们的社会责任感，提高我们在社会中的能力。同时他也加强了我们的劳动观念。帮助我们树立正确的三观，培养我们积极进取的精神。作为当代大学生，我们一直生活在一个安逸的学习环境，我们体验不到山村里，面对知识，孩子们露出如饥似渴的眼神；面对生活，农民们展示出与烈日暴雨搏斗的精神。助力孩子全面成长，推动美丽乡村建设，助力乡村振兴发展，以实际行动献礼建党一百周年，展示当代大学生的良好精神面貌和时代担当，为国家和社会的发展与进步贡献出自己的青春力量！

二、实践内容

“三下乡”的活动即将结束，我们感受颇多，虽然时间不长，但是这将是我一段非常宝贵的经历。在与其他人交流，帮助，沟通时，我也学习到了很多东西，给了我深刻的启发。为了这次“下三乡”活动，我们做了充足的准备，要涉及到一下两个方面。

(一)帮助发展乡村产业

1.调研目标方法

帮助农民干活，直接与当地农民接触与交流 。通过亲身体验当地农民的生活。有利于我们对生活的真正认识有利于端正我们大学生的思想认识帮助我们大学生树立艰苦奋斗、勤俭节约的思想、培养我们大学生尊重劳动成果、热爱劳动和尊重劳动人民的情感真正了解“粒粒皆辛苦”的道理。在此次活动中，充分合作，团结友爱，互帮互助，发挥自己的特长。以调研吉林省四平市喇嘛甸镇等地农作物生长情况为主要内容，走访了当地的农田。活动主要是去农村，我们可以通过自己的亲身实践，去了解民情，去思考、理解和拥护党的路线、方针、政策。大学生“三下乡”社会实践活动，也是促进大学生社会责任感的形成，培养大学生强烈社会责任感的重要途径。通过除草，采摘等来调研农作物是否生长良好，收成良好。

2.现状问题

首先，农村在道路建设中存在着一些问题，农村的路大多数都是水泥路。有的地方比较陡峭且窄，多辆车无法同时过一条路，村级的公路一般都是由本地建造的，在建设中并没有专业的设备以及仪器。修建之后，车辆在行驶中有的时候会感觉到颠簸。而且农村道路建设后期修缮缺乏。道路被损坏后没有得到及时地修缮。且经常有严重超载的车辆经过使道路损坏。

其次，由于吉林省连续几周下雨，导致地面堆积了很多水，无法下降，是部分庄稼被淹，大面积的水坑，让人也难以行走。乡村铺设水泥路时，大多没有修下水道，雨水只能顺着路面四处流，一遇高埂、下洼，容易积水成片。农户宅院的位置高低不同，有的农户宅院如同洼地，不仅自己家中的水排不出，路面上的水还往家里流。乡村排水看似小事，却是关乎农民生命财产安全的大事。有的庄稼被淹之后植物的根部细胞无法进行呼吸作用而死亡，应当及时放出地里的水，及时补种，以避免更大的损失。

最后我国现在是人口老龄化很严重的国家，当地农村走出一批批年轻人，留在这里的老年人，要每年种地，干活。家里的农作物就是家里一年的收入。需要有人协助他们干活，或者是利用一些现代技术。当面临大面积的农作物被淹时，或者是在农作物收割时，他们会租用一下机器，例如抽水机，人们无法弄出地中的积水，但抽水机完美的解决了这样的难题。多给老年人提供一些办法帮助他们解决问题。

3.调研结果

因为长期下雨和阴天，生长发育受到一些影响，其长势普遍较差，生长不良。夏播玉米出苗受到影响。蔬菜长势较好，及时除草驱虫。田地积水问题也得到了基本解决。在村内调查得知，村内的很多农产品也得到了惊人的成绩。2017年以来，喇嘛甸镇谋划产业分红项目4个，高家村年产30吨果蔬项目、平岭村年产300吨瓜菜项目年实现收益24.6万元，为贫困户分红25万元。286户526人经过帮扶如期实现脱贫，剩余104户204人将于2020年底全部脱贫。全镇安全饮水和贫困户安全住房问题全部得到解决。

4.政策建议

引入扶持和激励机制。争取财政的扶持。拓宽渠道，可以向外引进人才，帮助农产品生长和售卖寻找最好的方法与途径。加强管理，充实乡村农业干部队伍，提高专业技术水平。确保基础设施的完善。促进建设文明、和谐的新农村。

1978-2016中国和吉林省农村居民人均纯收入和增速

2018年吉林省农业现代化发展水平评价表

(二)广泛实施教育爱心

1.调研目标方法

三下乡社会实践为农村经济的发展注入了新的活力,大学生下乡,一方面大学生将在学校学到的知识带到农村去,为农村经济的发展多少提供了一些线索。为了解农村教育发展现状，这个暑假，我在云南省曲靖市陆良县芳华乡对赵雨瑶同学进行了为期11天的爱心支教活动，包括法律普及、社会调查等，并在学校组织的“学伴＋”活动中线上伴学白城市通榆县八面小学张芯语同学。

在十一天的线下英语教学过程中，我通过观看教学视频，阅读课本、参考资料，为赵雨瑶同学制定了合适的教案。循序渐进，教他每个音标的发音、26个字母的大小写的书写格式，教他辨认四线三格、单词拼读、英语对话等等。记得在第一天教学的时候我非常紧张，因为从没有教过学，下午两点开始的教学活动，我从早上十点就开始准备，本着“不误人子弟”的原则，我又去系统地学习了音标的标准发音，认真辨别每个单辅音、单元音双元音，这一刻我理解到这也许就是教学相长的意义，那些模糊的发音在我脑里又逐渐清晰起来。音标作为英语的第一课，领一个生人入门确实有些困难，在教赵雨瑶同学发音的过程中也花了许多功夫，有时候讲到自己都怀疑自己是否读的正确，想到如果她的暑假没有进行学习，去到学校里跟其他同学又是一道鸿沟，毕竟教学班的任务是以大部分学生为主。最基本的基础教完后，教他读英文句子又是一道难题，毕竟连词成句对一个刚学几天的英语学习者来说多少有点为难了。作为一名要无愧于心的大学生志愿者，我自然希望他能发音标准，说出一口纯正流利的英语，我找了许多英文磁带、外国电影，让她认真观摩学习外国人的发音，也学着外国人的腔调与她对话，希望她有朝一日也能自信大胆地与别人开口说英语，赵雨瑶是一个正值青春期有点叛逆的内向小女孩。

记得在教学才进行到第三天第三节课时，她竟然说出了不喜欢陌生人教自己这样的心里想法而拒绝上课，我试着变得更温柔、更友好来开导她，毕竟想到自己上学时也不喜欢凶凶的老师，把自己和她放到帮助者与被帮助者的关系来建立更平等友好的同辈人交流。

在学校组织的“学伴＋”中认识了八面小学一年级的张芯语，每天的线上伴学过程她从未有过一天懈怠，每天带她认识了许多生僻字、修辞手法和古诗文，她十分积极配合我的教学任务，吸收也非常快。每节课她的妈妈都陪她一起上，帮我克服了许多线上教学障碍。对语文阅读理解也不深刻的我每节课前都搜文章涵义表达中心思想，用通俗的语言给小朋友解释出来，书中蕴含的那些以前没读懂的意思理解也加深了几分。

2.现状问题

芳华镇位于云南省曲靖市陆良县北部，文教方面，全镇有初级中学1所，完小10所，幼儿园4所。由于地理位置偏僻闭塞、教育资源分配不均和落后，云南省曲靖市陆良县的乡镇小学在小学都没有接触过英语。升入初中后，学习压力变大，学习科目变多，在接触与其他人同样从零开始的人文社科、自然科学时，自然不存在担忧，可面对一门大多数城里孩子从幼儿园就接触的外语时，害怕与城里孩子拉开差距跟不上进度成了芳华乡每一个乡村小学孩子的心头隐患，一直说母语的他们在接受新语言上也存在着巨大鸿沟。在与芳华镇赵雨瑶妈妈沟通过程中，我了解到许多农村孩子在中学接触到英语后成绩一直不佳，同学间的差距也一直存在，给乡镇学生带来了巨大的心理落差感。八面村位于吉林省白城市通榆县，全村幼儿园、小学、初中统称八面学校，共计1所。人员较少，教育资源相对落后，有许多学生参加此“学伴＋”活动。

3.调研结果

看着来自芳华镇的赵雨瑶由最开始分辨不出有几个字母，不会英文字母的书写格式，用汉语拼音的发音读英文字母；到最后能把复杂简单的音标都读准确，学会用音标拼写单词，可以进行简单的英语对话。张芯语同学认识了越来越多的生字，能准确说出每个字的结构，弱势写作也逐渐加强。让我了解到比小县城更贫困的乡镇，乡镇上接受的教育竟比县城还落后。经过这么多年的新农村建设，且加上近来大搞农村寄宿制学校工程，就目前而言，农村教育的基础设施建设已日趋完善，供水供电不成问题，教室教具给配充足(比如也能实现多媒体教学)，学生⻝宿很有保障。所以，现在限制农村教育发展的瓶颈已不再是硬件设备跟不上的问题，而是出现在软件上。具体而言，教师队伍的数量和质量在这种乡镇中学是严重不足的。首先是优秀教师不愿意进来，再者是进来了留 不住。这是农村教育⻓期缓慢发展的关键因素。其次，教育往往是双向的，一方面需要学校的管理，但家庭的管理会起更大的作用。但就调查下来的结果来看，家庭这一块基本上没能对学生的教育作多大的贡献。其中的原因有两方面，一是家⻓大多是农⺠，平时忙于生计，无暇顾及子女教育。如果是留守则祖父母辈就更没有闲暇也无精力对其进行教育和管理。另一方面，家⻓大多文化水平不高，对于现在子女所学的课程，基本上是没有能力进行专业的指导的，所谓心有余而力不足。

4.政策建议

这个⻓期形成的差距必然要用⻓效的机制才得以彻底解决。在这当中，唱主角的正是国家的相关政策倾向和重点帮扶。农村问题说到底是一个穷字，但核心并不是穷经济，而在于穷知识、穷技术、穷观念，归根到底是穷人才。只有想办法让无数的知识人才前赴后继不断地投身到中国的农村建设队伍当中，这个问题才有可能从根本上得 基本上没有主动积极考虑去到农村就业的。其中责任并不在于大学生，而是在于国家的政策性导引不够。并没有足够的鼓励来弥补其物质条件的匮乏所留下的空白，大学生不愿意投身农村的建设也是在情理之中的。好在近年来我国对于这方面的重视程度和投入力度正在不断地加强，相信随着城市就业的饱和和相关政策的到位，将会不断有大学生到农村去就业、生活，而城乡教育的差距届时将会缩小。现如下，农村教育问题的成因是多样的，其中最关键的因素是师资配备不足，留不住人才，最严峻的现状是学生学习渐成不够积极主动的氛围。解决这一系列问题需要一个⻓期的过程，在这期间可以尝试加强严看硬管式的应该教育的传统，着重要给学生树立起积极拼搏的意识。其根本的和实质性的改善则必须举全国之力而为之，且要坚持下去。

云南省教育事业发展“十一五”规划及2020年远景目标

【实践感悟一】

 第一次参加暑假的“三下乡”活动，我备感荣幸，受益匪浅。习近平总书记指出，要抓住实施乡村振兴战略的重大机遇，坚持农业农村优先发展。在这次“三下乡”社会实践活动中，我们提高了认识能力、适应能力和创新能力，也学到了很多东西，也了解了一些农村的生活状态。大学生要坚持书本知识与投身社会实践统一，坚持走理论与实践相结合的道路。理论与实践相结合的道路需要有强大的理论做铺垫才能推到出现在的结论，对事物作出评价，要提高理论就要在实际生活工作中不断总结来提升自己的能力。体会到了生活的艰辛，和合作的重要性。我深刻感悟到了初会实践的重要性。也让我明白了“一分耕耘，一分收获。”的道理。学习也要像种田一样，踏踏实实，一分耕耘，一分收获。只要付出了，就一定有收获。此次经历让我充分了解到了乡村，我为我能帮助到发展乡村产业，美化乡村环境，而感到自豪。深刻感悟了，为什么要乡村振兴。

【实践感悟二】

 三下乡活动以来我认真学习教育的方针政策，坚定自我立场、严格要求自我。自我接触到乡村小学生那一刻起我就把自己当成了他们真正意义上的老师，以高度负责的主人翁精神在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨、辛勤付出。政治思想方面，我服从学校安排严格遵守教学规章制度和纪律要求不迟到不旷课，在八月正午的燥热2:00，在还略带困意的早晨8:00，认真备课，勤恳执教，也让我体会到了为人师表的不易与农村环境的艰辛。平日与孩子的交往相处中从没有居高临下的优越感。教学工作方面从制造第一天起我便全身心投入到教学工作，以我的所学尽其所能地为他们传授知识，他们的思维本是超出了我原有的想象，但言语表达本事和动手操作本领有待提高。赵雨瑶是一个非常内向害羞的初一女孩，张芯语是一个非常可爱的小女孩，都让我感到心暖暖的遇到她也是我的小确幸。我想只要我能带给他们一点改变，那么我的这次三下乡活动就是成功的、有意义的。

【实践照片】

2022年8月5日，志愿者李佳正在体验掰苞米

2022年8月1日，志愿者孟宇艳正在教授芳华镇赵雨瑶初一课本知识

2022年8月6日，正在给芳华镇的小朋友听写单词

2022年6月30日，与八面村张芯语妈妈交流伴学问题