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【面对新冠肺炎疫情,主题网络微团课】(第二十七期)“疫”期育言小课堂之查收,给你一张大学成长表
文章来源: 作者: 发布时间:2020-11-15 15:51:13 点击数:

面对新冠肺炎疫情,主题网络微团课

期育言小课堂之

查收,给你一张大学成长表

让毕业后的你,感谢现在的自己

大学的格局


大学是什么?我的大学又是什么?你有问过自己这样的问题吗?

如果有问过,恭喜你,你已经走在了成长的路上。

如果不曾问过,赶快问,你必须走在成长的路上。

无论是之前的课程还是与学生的线下交流,以毕业走向反推大学行为轨迹是我习惯且认为有效的教育方式。无疑,这样的角度更切合实际,这样的表述更容易被理解和接受。

但其实这只是教育引导的方式和方法,透过表层的毕业走向,深挖成长的真谛,毕业就业只是人生列车许多个经过点的目标站,而并非持久的方向和动力。所以,毕业就业并非大学的格局,大学的格局在于知识、能力、精神的突破和提升。

大学要广泛的汲取知识

说到知识,大家首先想到的就是专业知识。没错,那我们就先来谈谈专业知识。专业知识绝大多数来自于所在专业的课堂讲授。专业知识是我们未来所从事职业的工具,获得途径除了课堂,还包括课后复习、学科竞赛和专业实践。而现实中,经常听同学抱怨某某专业杂,甚至说某某专业没有用。我想问的是,你到底对你的专业了解多少?你的结论从何而来?任何一门学科、一个专业的发展必然有其演变过程,作为一个教育体系,存在也必有其合理。你还未走进就下判断,跟不吃葡萄说葡萄酸又有什么区别?想要评判一个事件,总得在全盘了解了事件之后才有发言权。其实所谓学科专业,是一个融知识和思维为一体的完整体系,并非眼前所见的一角一面。所谓知识本身也并无价值,是因为与人的结合,被应用于某一领域创造了价值才具备了价值。而人应用知识创造的价值就是人的价值。所以,学好专业知识,以尊重的态度看待专业知识的学习,是你能创造价值的基础,更是未来你用创造的价值实现自身价值的途径。当然,知识的外延很宽泛,几乎任何事项都可以归纳到知识的范畴。生活的领域更宽泛,需要掌握和运用方方面面的知识。如果让我给广泛的汲取知识以明确的界定,有点难,也没必要。但是,从尊重每一门课程开始,从不了解不轻易下结论开始,从点滴积累就是积蓄力量开始,从未来成长需要知识创造兑换价值开始,以知识的格局经营大学吧!

大学要读书、阅人和实践

读书就是向书本寻求知识。手指划过书页,墨香飘过鼻尖,桌前床头,悠闲惬意。读书是最廉价的获取知识的途径,只要你愿意,图书馆里有无尽的奥秘等待你去开启。随着网络技术的普及,读书的形式也愈发多元,电子书方便快捷,随时随地可以开启读书模式。各种APP承载的消息不停地跳动,碎片化的信息让我们很难完整的长时间阅读。终有一天,我们会从学校走入社会,成为匆匆忙忙现实中的一员。在难得的大学时光,去尽情享受图书馆里清静的阅读,是成长,更是记忆。读一切你想读的书,在书里品味他人的人生,在书外细思我们的未来。

阅人就是要向优秀的人学习。有句话叫做物以类聚,人以群分

与优秀的人一起,你也会变得愈加优秀。记得一位考研成功的毕业生告诉我,她考研的时候压力很大,偶尔自己在学习过程中都会因为憋屈而偷偷的抹眼泪。但是看到周围的同学都在坚持,她也不好意思放弃。每天就是以某一位最为努力的同学为目标,人家学多久她就学多久。最后的结果是他们两个都如愿考取了研究生。人的潜力说无穷那是夸张的鼓励,说巨大则是现实的存在。向优秀的人学习,既可以是身边的真人真事,也可以是书中的人物,甚至是虚幻的形象。但不管怎样,我们要相信优秀的人就在我们身边,以优秀为目标,以与优秀的人同行为动力,你就会无限接近那个日益优秀的自己。

实践就是要不断提升能力。前面提过,知识如果不与会使用知识的人作用在一起,知识就只是冷冰冰的文字,毫无价值。而使用知识就是能力,这一能力培养和提升的途径就是实践应用。怎么应用?去专业实习。去参加学科竞赛就是应用。很多同学觉得大学轻松,那是你还不懂大学。那是你还不知道大学看似轻松的课业背后是自律式的知识能力复合的反复实践。所谓实践出真知,你不参加社团学创新、学管理、学人际相处,就妄想以后创业、带团队,干大事,怎么可能?

今天的你都没有学习摄取知识的习惯、与强者同行的魄力,实践检验的努力,明天的你又怎会有大格局,大发展!

大学要学会承担和坚持

承担指的是把该担的责任担起来,是一种精神,也是一种品质。生活中,是学生就要担起学生的责任,努力学习,不断进步。工作中,是员工就要担起岗位的责任,爱岗敬业,勤勉自强。无论学习、工作还是生活,都要把自己的本分做好,以责任精神履职尽责。而坚持正是通向成功的捷径。古往今来,有多少名人大家,在几起几落中靠着坚持走到了最后。又有多少人曾几何时离成功一步之遥而选择放弃。不要说四级考不过,先问问自己学了多久,坚持了多久。不要说生活难,先看看比你更难的生活中有多少人还在坚持。我们无力掌控未来,但以承担的勇气和坚持的态度去经营大学、描绘大学,我相信大学也定会许你一个青春无悔。

一百个人眼中有一百个汉姆雷特。大学是什么,我真的无法回答。因为你的大学需要自己定义。我能肯定告诉你的是大学的格局绝不是毕业就业,而是知识的积累、能力的储备、精神的提升。

你的大学你做主,从现在起试着去重新审视和定义大学的格局,去享受用才华撑起梦想的幸福和满足!


作者:国际经济贸易学院团委书记

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