吉林财经大学“学伴+”重点学生群体网络学业互助计划志愿者事迹实录（十九）

为进一步引导青年学生坚定理想信念，践行志愿服务精神。吉林财经大学团委积极响应团省委号召，组织开展“学伴+”网络学业互助计划活动，吉财青年志愿者用实际行动践行了“奉献 友爱 互助 进步”的志愿服务精神，在第一时间加入到伴学服务中，为通榆县八面乡全乡1-9年级244名适龄儿童开展伴学服务。

邵帅｜2020级

管理科学与信息工程学院

信息管理与信息系统2056班

服务心得：

支教的我如同一根火柴，偶尔在那片土地上亮了一下，虽然会有熄灭的那一天，但毕竟留下了光和热，这对于我来说已经足够了。当初选择参加这次支教活动，虽然不知道会面对怎样的情况，但仍然欣喜激动，格外地珍惜这来之不易的机会。经过这么多天的历练，我已经完全适应了一名支教老师的角色，我觉得这就是履行神圣职责的开始。为了不辜负学生跟家长的信任，我尽心尽力备好每一节课，真正体会到了“要给别人一杯水，自己得有一桶水”的含义。

在备课的过程中，最困难的就是掌握知识的难易程度。我负责的是一名三年级的同学，她的语文基础很扎实，而且假期作业完全不需要我的辅导，所以我一直在给她进行课外名言和成语的拓展以及下学期的预习。如果我传授的知识难度太大或者太小的话都不利于她的学习。所以我在传授知识的同时会给她讲一些有趣的故事，还有给她适当的鼓励，这样可以促进她的学习积极性。我也会及时和家长沟通，通过家长对孩子的观察适当调整我的教学节奏。“不在其位，不谋其政”，经过这些天的历练，我由衷地对每一位老师都产生敬佩和感激之心。

服务内容：

本次的志愿支教活动，我负责的是王晨晨妹妹的语文辅导工作。对于本学期的知识复习，主要依靠于语文寒假作业，定期进行检查，每天都会询问有没有需要答疑的地方；每天分享四个成语和四句名言，并且每天监督打卡，还会进行点评，以确保打卡的质量。

服务宣言：

心中有绿，脚下留情；支教助学，尽心而为。

林奕彤｜2020级

税务学院

财政学 2088班

服务心得：

在这次“学伴＋”的活动中，我和另外两名小老师负责辅导一位四年级小朋友的学习。通过和这位小朋友的沟通，我了解到孩子在学习中有哪些不足，需要侧重讲哪里的课程。根据小朋友的性格特点，我每讲完一个知识点就问小朋友有没有听懂，给小朋友出题，从小朋友的答案中找出他哪里掌握的不是很扎实，重点给小朋友再讲解一下，做到真正能对他的学习有所帮助！虽然备课很累，讲课也讲得口干舌燥，但是小朋友学会知识的那一刻，我认为一切都值了。经过活动，我得到很多的欢乐与心灵的满足，这一切都是我宝贵的财富，是从书本上得不到的宝贵经历。

在志愿服务活动中，我体会到工作的成效取决于个人的进取性。进取地投入、热情地参与、耐心地引导、不厌其烦地解释说明，即使棘手的问题都能够迎刃而解。我们互相学习，互相努力，共付出，共奉献，收获了宝贵的人生经验。所以我们志愿者既是奉献者，也是受益者。工作锻炼了我的思维，更磨练了我的意志，使我更好地回报于社会。同时感谢学校给予我的这次机会，如果以后有机会，我会一直坚持志愿服务工作，为社会贡献自己的力量！

服务内容：

四年级下学期一、二单元英语。

服务宣言：

服务社会，帮助他人，提升自我，实现价值。