面对新冠肺炎疫情，网上主题微团课

“疫”期育言小课堂之

世间“三类事”，管好能管的

这个话题固然有几分“标题党”的味道，但却是本期课程内容的高度概括。大千世界，变化无常，如何能划分为“三类事”？这是否已激起了你的一丝好奇？那就跟我一起学习，一起成长吧！

不绕弯子，直入主题。我对世间三类事的划分是“老天的事”、“别人的事”和“自己的事”。跟我有过深入交流的同学，应该很多人都听我提到过这三类事，因为这是我解决寝室矛盾、人际交往困惑以及个人成长等等诸多问题习惯使用且实践有效的“理论基础”。在这里，我把“理论基础”加了双引号，因为这是我自我标记的“理论基础”，而不是习惯思维中普遍认同的基础理论。就如“我的地盘我做主”一样，我的课程我说了算，这里只做讨论学习，不要想多了，想远了，想偏了。

详细解释一下吧。

“老天的事”指的是自然规律作用范围内的事，比如时间滴答滴答向前，比如刮风下雨，比如地震洪水，比如新冠肺炎疫情。严格说，伴随着人类智慧积累下科技的迅猛发展，对于一些自然问题人力是可以适当介入的，但这里的介入实质上只是干预和引导，而并非是绝对的控制。我们一直倡导人与自然和谐共生，也就是这个道理。所以，对于“老天的事”我们要尊重、顺应，在尊重顺应的基础上去珍惜和把握。比如对于时间，要珍惜韶华，断不能“明日复明日”。对于自然环境，要保护，实现可持续发展。对于“生老病死”固然要有人之为人的感悲和思恋，也要有向前看的乐观和豁达。

“别人的事”很好理解，把“老天的事”刨除掉，把自己的事区分开，剩下的就是别人的事。比如别人吃什么穿什么用什么，怎么吃怎么穿怎么用，只要不违法、无碍社会公序良俗，那都是个人选择。无谓去评价，即使闲来无事当作“八卦”谈资，也应注意分寸尺度。如果在“我”以外造成影响或者伤害到他人，那这件事就由“别人的事”变成了你的事。所以，我指的“别人的事”是对于“我”而言不可控的事。再举个例子深入说明一下，比如别人性格如何，处事立场原则如何，那只是他之所以为他的个性特点，源于遗传基因和后天成长环境。你喜欢也好，讨厌也罢，这件事对你而言都处于完全不可控的状态之中。

“自己的事”就更好理解了，与自己有关的事就是自己的事。错！自己的事必然与自己有关，但与自己有关的事却不是我说的“自己的事”。其实我对于“三类事”的划分标准在于是否可控，自己能控制的事才是这里的“自己的事”。比如你暗恋一位“校花”，你的情感问题自然是你自己的事，暗恋下的猜测也好、一厢情愿也好、积极行动也好都是自己的事。但是如果你要求这位“校花”必须接受你的感情，成为你的女友，那就成了与你有关的别人的事了。因为这取决于“校花”的态度，你对“校花”态度这件事没有控制权。说到这，我想到了一个笑话。一个人见完了相亲的对象后，家人问结果如何。他回答道:“成了一半了”。家人自然是很高兴。这个人接着说：“我同意了，就差她同意了。”这个段子，如果当笑话听，我们会嘲笑主人公的无知。如果放到我们今天讨论的观点里，这恰恰很好地区分了事件的可控性，再次清晰地划定了“我的事”、“与我有关的事”和“别人的事。”

讲到这里，对于我说的世间“三类事”是不是有了大概的认识和理解，你还接受吗？其实接受与否不重要，重要的是当你开始习惯用“三类事”的标准看待周遭环境时，你会惊喜的发现，很多问题会迎刃而解，即使暂时不能解决的问题也会有稍许的释怀。

古人看到月缺花落，有伤春悲秋的感慨，有小说里黛玉葬花的多情，也有“天涯共此时”的豪迈、“化作春泥更护花”的乐观。对于“老天的事”，和谐共生的观念必然要，悲欢离合的感情自然有，但过度沉浸于无能为力的现实，以致影响了正常的生活，不应该。前不久，有个同学私信我，原因在于一个朋友的亲戚得了重病，这个朋友委托他联系他身为医科专家的叔叔帮助救治，但遗憾的是这个病人病得太重了。他因为自己在这件事中的无力而陷入困扰，以至于影响了即将到来的考研。我在网上问他，“你觉得你在这件事上能做什么，做了什么？”之后，又告诉了他世间的“三类事”。说真的，我确定他听进去了，只是需要时间消化。

而关于人为什么会痛苦，类似这样的“灵魂”之问，我也有过，还会再有，我自己给自己的“良方”就是在痛苦前先区分下，这件事到底是“自己的事”还是“别人的事”。我的总结在于生活中的纠结、矛盾、苦恼很多来自于把别人的责任背在了自己身上，把改变别人当作了解决问题的方式。还是拿前面那个因为他人重病而感到无能为力的同学做例子。他的问题一方面来自于对“生老病死”自然规律的无奈抗争，另一方面则是把“救治”、“生命逝去”这样沉重且与他无关的责任强行扛在了身上。我们说有责任心是好事，但有责任心的前提是你把心放到了属于自己的责任上。即便是无边际责任也好，那也不过是自己责任外延的扩大。肆意、无止境的让责任泛滥，恰恰不是有责任心的证明，而是对自己的不负责。再举个例子，作为辅导员老师我最不愿意处理的一类问题就是寝室矛盾。因为矛盾双方只要一说起来，多数都会陷入你怎么样、我怎么样的死循环。而透过“你怎么样”，“我怎么样”的表象，其实都隐含着我的问题是因为他，我的问题只有他改变才能解决的思维逻辑。但问题是，他就是他啊，他改变与否即便与你有关，你也无力控制啊。那么，对于期待以你无力控制的事件去解决你想解决的事件这样荒唐的逻辑，你还要继续吗？可悲的是，这样的继续一直有。更可悲的是，我即便知道了问题的症结，想让当事者相信或者说相信后去放弃纠结另寻解决途径，都是一项难度极高的挑战。这也是我做这期课程的原因之一。就是想以这样的方式，给那些正经历寝室矛盾、人际障碍，即将或必将经历寝室矛盾、人际障碍的同学们打个预防针。

说完了“老天的事”、“别人的事”，也该聊聊“自己的事”了。如果说前两件事是在帮我们澄清看问题的视角，“自己的事”就是在确定解决问题的视角。有句俗语叫做“胳膊拗不过大腿”。“老天的事”你看得到，管不了。“别人的事”你看不看得到，都管不了。“自己的事”你即便看不到，也得自己管。有问题了，先别急着解决，先问问自己到底是谁的事？问问自己是否有控制权？不要无病呻吟，更不能庸人自扰。有矛盾了，先别习惯性地忙着指责他人，就算人家一千个不对，你要解决的也只是自己如何在事件中生存、适应、舒服的问题。他不改、不变，你就一直别扭下去吗？那是不是傻！

所以，切记切记，清醒清醒，他人对与不对与你要解决你的问题不是一个问题，不要混淆，更不要替代。在我看来，豪情壮志的活着一定是憋了巴屈经历后更深层次的成就和心理状态，问题的关键就在于调整好可控的自己。同样的经历，你认为它憋屈就憋屈，你认为它豪横就豪横，因为你说你要控制世界那是痴人妄语，你说你要自律自控那就是应该应分，成熟成功。说白了，人得面对现实，不能钻牛角尖，不能一条道跑到黑，不能死咬着“谁谁怎么样”，就自我折磨、自我放任。这条路走不通了，就换条能走的路，管他走下去结果如何呢，先换了走了再说。你若盛开，蝴蝶自来。你总得先做出改变，才能期待改变。

话说了不少，但感觉还是没有透。本来没想把这期课程做得这样长，但动起笔来就又收不住了。其实，我和你们一样，所经历的实在有限，所感悟的也不过是自以为是而已。希望有所帮助吧！也欢迎同学们在评论区留言，我们一起聊聊成长，没准聊着聊着也就一起成长了！

作者：国际经济贸易学院团委书记

遇言